STEM урок по компютърно моделиране

Компютърно моделиране и математика в 7 клас.

Интересно предизвикателство за седмокласниците беше проведеният STEM урок по компютърно моделиране, относно изчисления и анализ на данни по темата „Създаване на диаграми. Графична интерпретация на данни“. Изучавайки възможностите на електронните таблици учениците използваха своите знания по математика, относно таблици, диаграми и математическо моделиране.

Урокът включи няколко предизвикателства:

Предизвикателство 1: Учениците влязоха в роля на мениджъри на верига магазини. Направиха математически модел на реален процес от съвременния живот – как да изчислят печалбата в лева на всеки магазин, като тук приложиха и знанията си за търсене на информация в интернет, тъй като трябваше да определят валутен курс на българския лев. Математическата задача за преобразуване от една валута в друга не представляваше трудност.

Предизвикателство 2: Седмокласниците, като ИТ специалисти оформиха подходяща таблица, като въведоха необходимите формули, за да автоматизират изчисленията.

Предизвикателство 3: Учениците бяха и графични дизайнери, но тук трябваше отново да се съсредоточат върху математическите си познания – данните да бъдат представени графично - чрез подходящи диаграми, като се отрази процентно съотношение на печалбата в магазините.

Така чрез преживяване – влизане в различни роли (професии) и чрез интердисциплинарен подход – едновременно прилагане на знания по КМИТ и математика, седмокласниците анализираха числови данни, създаваха и разчитаха диаграми, като използваха възможностите на съвременните информационни технологии.